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经过十几年的努力建设,我国的高职教育已取得长足的进步,初步形成中国特色的高职教育模式.但我们高职教育与西方发达国家和我国港、澳、台地区的成熟职业教育模式相比存在巨大的差距.我国高职教育在发展的过程中存在问题和困惑是难免的,如何解放思想、拨开迷雾、追求和遵循高职教育的发展规律,解决存在已久的基础问题是非常重要的.本文结合教育部两个纲领性文件[2000]2号文和[2006]16号文提出解决基础问题的思路.