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随着拉丁舞项目在我国的不断发展，拉丁舞对于各个年龄段的人来说都已经并不陌生，在拉丁舞培训班里也可以看到各个年龄段的学习者。本文运用文献资料法、问卷调查法和数据统计法，对河北省承德市四类不同年龄段拉丁舞学习者在学习拉丁舞的过程中学习动机、学习兴趣、学习积极性、学习能力等方面进行差异分析。总结出对不同年龄的业余拉丁舞学习者的教学方法，提高教学效果，达到全民健身的目的。