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1. 问题的提出
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分层互助法在高中篮球选项课教学中的运用
【摘 要】
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1. 问题的提出 《高中体育与健康课程标准》的实施建议中提出：体育与健康课教学可根据学生的差异和本校的教学条件采用全班统一练习、分组分层练习等形式。在分组教学的实施中，可以把水平相同的学生分为一组，也可以把水平不相同的学生分为一组，同时分组的形式可以相对固定，也可根据教学的实际情况进行调整。 2. 研究对象与方法 2.1研究对象：以我校2009学年4个篮球班共160名学生为研究对象。 2.
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2011年11期
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