【摘 要】
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信息技术课堂主要是帮助学生掌握一些计算机技能，这些技能对于学生来说可能是枯燥的知识，尤其是对于不能长时间专注于学习的小学生而言，信息技术的学习较为枯燥，这就需要教师从“疑、趣、实、美、情”五个方面切入，创设适切的情境，激发学生的好奇心、求知欲和创造性思维，促使学生主动学习并取得成果，从而增强学生学习的信心，使学生保持学习兴趣。
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信息技术课堂主要是帮助学生掌握一些计算机技能，这些技能对于学生来说可能是枯燥的知识，尤其是对于不能长时间专注于学习的小学生而言，信息技术的学习较为枯燥，这就需要教师从“疑、趣、实、美、情”五个方面切入，创设适切的情境，激发学生的好奇心、求知欲和创造性思维，促使学生主动学习并取得成果，从而增强学生学习的信心，使学生保持学习兴趣。
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