微课在高中教学中的应用模式初探

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学生是教学的主体,为了符合新课改的要求,教师在不断的开发新的教学模式,微课的特点使其非常符合新课程改革的要求,因此逐步进入大众视线,将微课和教学如何结合是我们要思考的问题。笔者在文中介绍了自己通过教学实践初探的应用模式,分课前、课中和课后三部分介绍了微课的使用和作用,实践表明教学效果良好。教学是个不断改进的过程,模式也不是一成不变的,在后续的教学中,笔者会听取更多反馈,及时调整,以提升自身能力,达到更好地教学效果。
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