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新课程改革不断深入,逐步由城市向乡镇推广,农村基础教育改革成为备受关注的重点。纵观新课程改革的变化发展,人们认识到要促进农村基础教育发展必须从学校教育的核心环节——课程与教学改革抓起。本文以维果茨基的最近发展区理论为指导,结合"支架式"教学,以大冶市还地桥镇中小学的课堂教学为案例,探索其小组合作教学模式取得成功的原因和意义。