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本文通过对国内外大学生创新能力相关政策和案例的分析,针对我国大学生工程实践教学特点,基于现代加工设备对开展第二课堂创新教学进行了深入分析,提出了改进方法和研究目标。最后,基于第二课堂课程的开设对于学生创新素质的影响提出了几点建议。
基于现代加工设备工程实践的大学生创新能力培养
【摘 要】
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本文通过对国内外大学生创新能力相关政策和案例的分析,针对我国大学生工程实践教学特点,基于现代加工设备对开展第二课堂创新教学进行了深入分析,提出了改进方法和研究目标
【机 构】
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长春工程学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2016年27期
【基金项目】
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吉林省高教学会2015年度高教科研课题,第二课堂与大学生创新能力培养研究——基于现代加工设备的实践培训,项目编号（JGJX2015D196）, 长春工程学院2015年校级教学改革项目
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