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教学对象分析:执教的高二五班为平行班,逻辑思维能力较差。
材料中的隐性任务指令——作文审题指导
【摘 要】
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教学对象分析:执教的高二五班为平行班,逻辑思维能力较差。
【机 构】
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福建省厦门市翔安第一中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年1期
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