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在移动互联网时代,学校自媒体有了广阔的应用场景,自媒体及其平台使得学校的目标受众突破了时间、空间、地域等限制,促进了教育信息有效传播。本文对学校自媒体的运营主体进行了分类,对学校自媒体的传播特点及应用进行了分析,并提出学校自媒体的发展趋势为自媒体在学校的使用应更多体现公益性,教师及教育管理者亟须提升自媒体的应用、管理水平。