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为了高水平、高质量、高效率地完成高校思想政治理论课的教学目标和任务,在"两课"教学实践中我们探索了"四动"教学模式,形成"理论启动,教学互动,课内外联动,认识能动"的新的教学实践模式和方法。
探索“四动”教学模式在思想政治理论课教学中的运用
【摘 要】
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为了高水平、高质量、高效率地完成高校思想政治理论课的教学目标和任务,在"两课"教学实践中我们探索了"四动"教学模式,形成"理论启动,教学互动,课内外联动,认识能动"的新的
【机 构】
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武汉理工大学
【出 处】
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时代人物
【发表日期】
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2008年11期
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