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计算机专业技术更新换代速度很快,如何将“活动教学理论”灵活运用在计算机课堂中?为此,本文介绍了以对比性教学激发学生的学习兴趣、设置认知冲突培养学生能力、为学生创造学习“情境”以及具有“活动教学课堂”特色的四种教学方法.
“活动教学理论”在计算机课堂中的实践
【摘 要】
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计算机专业技术更新换代速度很快,如何将“活动教学理论”灵活运用在计算机课堂中?为此,本文介绍了以对比性教学激发学生的学习兴趣、设置认知冲突培养学生能力、为学生创造
【机 构】
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广州市白云行知职业技术学校,广东,广州,510000
【出 处】
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科技信息（科技教育版）
【发表日期】
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2006年4期
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