【摘 要】
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根据我们最新的研究和探索,一般地说,“文包诗”这类课文原则上可本着如下的课堂教学结构来组织有效教学:自主阅读诗文,以文感知诗意→互动释疑解难,练习感情熟读→诗文对照品读,领
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根据我们最新的研究和探索,一般地说,“文包诗”这类课文原则上可本着如下的课堂教学结构来组织有效教学:自主阅读诗文,以文感知诗意→互动释疑解难,练习感情熟读→诗文对照品读,领会诗情文意→探讨情景意象,识景悟情明理→迁移读写运用,习得语言文法。
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