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在新课程改革的背景下,学困生作为一个特殊的群体,已经受到广大教师的高度关注,与此同时,学困生的成因分析、转化工作也成为教师研究的重点和热点。本论文以小学语文学困生产生的原因为切入点,对转化小学语文学困生的具体策略进行了详细的研究。
基于学习能力培养的小学语文学困生转化策略研究
【摘 要】
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在新课程改革的背景下,学困生作为一个特殊的群体,已经受到广大教师的高度关注,与此同时,学困生的成因分析、转化工作也成为教师研究的重点和热点。本论文以小学语文学困生产
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区武威南铁路第一小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2019年35期
【基金项目】
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甘肃省教育科学规划课题“提升语文学困生阅读能力策略研究”(课题编号:GS〔2017〕GHB3211)研究成果
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