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文章以螺旋式课程结构体系为基础,由基因的双螺旋结构得到启发,提出"渐变双螺旋"课程结构体系,并以篮球教学为例,阐述在"渐变双螺旋"式课程结构体系观点下的中小学体育术科课课程内容排列结构的特点,以此试图为中小学体育术科课课程内容排列结构的优化提供些许理论依据。
中小学体育术科课课程内容排列结构分析——以篮球教学为例
【摘 要】
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文章以螺旋式课程结构体系为基础,由基因的双螺旋结构得到启发,提出"渐变双螺旋"课程结构体系,并以篮球教学为例,阐述在"渐变双螺旋"式课程结构体系观点下的中小学体育术科课
【机 构】
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北京师范大学体育与运动学院
【出 处】
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贵州体育科技
【发表日期】
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2011年1期
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