【摘 要】
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人才培养是专业建设的核心环节之一,当前高校商务英语专业人才培养体系并不完善。基于OBE理念以“成果为导向,以学生为中心”的要求,结合商务英语专业人才培养研究现状,指导商务英语人才培养具有可行性,宜从人才培养目标(aim)、内容(content)、路径(route)与评价(evaluation)四个方面出发,构建商务英语专业acre人才培养体系。
【基金项目】
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安徽省高校人文社科重点研究项目(SK2021A0673); 滁州学院重点教学研究项目(2021jyz026);
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人才培养是专业建设的核心环节之一,当前高校商务英语专业人才培养体系并不完善。基于OBE理念以“成果为导向,以学生为中心”的要求,结合商务英语专业人才培养研究现状,指导商务英语人才培养具有可行性,宜从人才培养目标(aim)、内容(content)、路径(route)与评价(evaluation)四个方面出发,构建商务英语专业acre人才培养体系。
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