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新课改背景下，对小学语文教学提出的更高要求，需要教师基于传统教学模式的基础之上，有效进行课堂教学创新。情境教学作为一种创新教学策略，其具有重要的教育教学价值，在小学语文教学中得到有效应用，能够提高学生学习热情和兴趣。特别是在小学语文古诗词教学过程中，展开情境教学能够将抽象的内容直观化、具体化，帮助学生有效进行知识理解，提高课堂教学效率。本文就情境教学法在小学语文古诗教学中的应用进行探讨。