我家门前有一棵古樟树，听爷爷说，这棵古樟树的三个枝杈总是伸向南、西、北三个方向，在他小时候，就是这般模样。爷爷摸摸胡须对我说：“孩子，这可是国家保护植物呀！”
　　古樟树在新农村建设中，更是古木逢春，重显生机。树下是宽敞整洁、设施齐全的娱乐场。加上它婆娑的身躯，形成了一道亮丽的风景。
　　春天一到，樟树嫩芽萌发，雄姿勃勃，春意盎然。人们漫步其下，仰观巍峨参天的古樟树，感觉空气格外新鲜，每当听到叶子发出沙沙的响声时，都让人感到心旷神怡。
　　在炎热的夏天，古樟树的叶子翠色欲流，似火的太阳透不过它一层又一层的枝叶。下雨时，树下却还是一片干爽，只有狂风吹来，枝叶才会有些摇曳，那楚楚动人的绿叶迎着风儿呼呼啦啦地向上蹿，飘到空中。炎热的中午，人们总是到树下避暑，在树下的青石板上舒舒服服地熟睡。晚饭后，也有男女老少来这儿乘凉，摇着手中的扇子，一边躯赶小虫子，一边谈天说地。好一片亲切舒服的景象！
　　凉风习习，又迎来了一个金色的秋天，而那古樟树底下却是我们的新天地：有的在荡秋千，有的在捉迷藏，有的伏在石桌上写作业，有的坐在石椅子上读书，还有的在那树下欢快地唱歌。读书声、歌声、嬉笑声欢快地围绕着古樟树。这儿真是孩子们的天堂。
　　寒冬降临，万物萧条。然而家乡的那棵古樟树，依旧是那么茂盛，那么苍劲。它顶着刺骨的寒风，顶着鹅毛般的大雪，为我们营造一个温馨的乐园。
　　古樟树啊！您是那样古朴、那样坚强地默默奉献着自己,让身在远方读书的我至今对您依依不舍。
　　我永远爱着那散发故乡味道的古樟树！
　　
　　灵犀一点：
　　许多同学最害怕写景和状物作文，不妨借鉴一下这两篇文章吧！这两篇文章均是描写小作者家乡最熟悉的树木，按照春夏秋冬的时间顺序，将树木在四季中的景色描写得非常细致。在表现手法方面，《校园里的杨树》侧重于用修辞手法，让人感叹那一道道优美的风景线，且“暴青”一词强烈地表现了杨树倔犟的性格；《家乡的古樟树》则侧重于白描手法，抓住樟树的每一个细节，从而表现出樟树古朴、坚强、默默奉献的高尚品质。二者各有千秋，实在是很好的写景状物作文。
　　
　　《玉雕失窃案》答案：在博物馆开门前一直都在下雨，其他人带进来的雨伞是湿的，而小偷的雨伞是干的,证明他待在里面一夜没出去。