实验教学法在初中物理教学中的应用

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物理是初中阶段很重要的一门学科。物理作为揭露一系列现象的本质学科,其本身具有巧妙的思路和独特的思想,一些热爱逻辑的学生会对这一门学科有较强兴趣,但是由于初中生本身的逻辑思维能力还尚未健全,因此,任何学生在理解难度上都存在或多或少的困难,而物理实验法的引入,为学生的理解提供了一条便捷的渠道。通过直观而形象的演示,学生更容易从具象性思维逐步转变到对物理的抽象思维的理解上,而且物理实验本身是一个需要动手操作的过程,学生通过互动参与,更能加深对知识点的记忆和理解,并在此过程中掌握到科学实验的探究技巧和方法,培养出
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