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社区学院是美国职业教育的主要载体,与我国承担着为现代化强国培养高级技术人才的高等职业院校异曲同工。学习与借鉴美国定位清晰、功能完善、职能明确的社区教育基础上,针对国内高职院校服务社区发展中的问题与不足,探寻合理路径。以期从共办社区教育、服务社区及居民的经济需要、开展多元学习形式、加强服务社区的师资力量四个层面,改善社区教育,服务社区发展。