教育还要不要“批评”

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曾经在报刊上不止一次地看到这样的消息:某位学生因犯了错误被老师批评,结果该生负气离家出走。更有甚者,竟因此走上绝路。每每惋惜之余,不禁困惑:教师能不能批评学生?该不该批评学生? 正在试行的《基础教育课程改革纲要》要求教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培 There have been more than one occasion in the press to see such news: A student has been criticized by the teacher for making a mistake, and as a result, the student has run away from home. What is more, it has thus taken a dead end. Every time I am sorry, I can’t help but be puzzled: Can a teacher criticize a student? Should he criticize a student? The “Outline for Basic Education Curriculum Reform” that is being tried requires teachers to respect students’ personality, pay attention to individual differences, meet the learning needs of different students, and create The educational environment that can guide students to take the initiative to participate, inspires the students’ enthusiasm for learning and training.
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