【摘 要】
：
目的：探讨术后残胃癌的诊断及外科治疗方法。方法：对我院2002年1月～2008年2月收治的24例残胃癌患者的临床资料进行回顾性分析。结果：24例病例中行根治性手术14例（58．3％），姑息性手术8例
论文部分内容阅读
目的：探讨术后残胃癌的诊断及外科治疗方法。方法：对我院2002年1月～2008年2月收治的24例残胃癌患者的临床资料进行回顾性分析。结果：24例病例中行根治性手术14例（58．3％），姑息性手术8例（33．3％），急诊剖腹探查1例（4-2％）。根治性切除组和姑息性切除组1、3、5年生存率分别为100．0％、76．4％、45．7％和57．2％、22．8％、0。两组比较，差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：残胃癌多发生于毕Ⅱ式胃大部切除术后10年以上的患者，胃镜及胃黏膜活检是确诊残胃癌的主要手段。定期对胃
其他文献
各类有奖储蓄,对于吸收资金、扩大信贷资金来源起了重要的作用。但在兑付工作中不同程度地还存在着以下一些问题。第一,一些临柜经办人员工作责任心不强,在兑付有奖储蓄存单
修是指修饰，而辞是指辩论性的语言。修辞顾名思义，就是对语言进行修饰，提高语言的表达效果，排比、借代、拟人、比喻等是常用的修辞手段。修辞的目的在于使用语言时，充分利用修辞手段，使语言表达更具感染力。在高中语文修辞教学中，一方面，教师要按照教学进程完成教学目标，另一方面，要提高学生的学习成效，培养学生的语言表达能力。 一、高中修辞教学的内容 1.消极修辞 消极修辞所表达的物体更加抽象，不具体，语
高中生处于青春期，身心发展尚未成熟，是非判别能力不是很高，很容易在看待某件事情时钻牛角尖，陷入迷茫。而在高中语文教学中进行有效的情感渗透，不仅能够提高教学质量，而且能够提高学生的情感素养和自我管理能力，提升学生语文核心素养。因此，语文教师在教学中，要充分挖掘和利用情感教育资源，有意识地培养学生的情感素养，进而促进高中生的综合全面发展。 一、立足文本，深度解读 在高中语文教学的情感渗透中，教师要
随着时代进步，人们对医疗卫生服务的需求也随之提高。环境污染、疾病谱的变化以及日益紧张的医患关系等一系列新的问题困扰着我们。如何培养适应于新时期的合格医务工作者已成
高中语文教学不只是传授知识，而且要教会技能。高中语文可以培养学生的交际能力、语言表达能力、阅读能力和写作能力。技能习得要发挥学生的主动性，要多练习。就像开车一样，如果只停留在理论的层面，不管你看多少遍书，没有实践相结合，永远都不可能学会开车。反过来，就算没有学过理论知识的人，经过反复实践也可以把车开得很好。下面笔者就具体谈一谈，在作文课和阅读课的教学中，怎样最大限度地发挥学生的自主性。 一、在作
我国国营企业设备陈旧落后、更新改造资金匮乏、技术进步缓慢、设备维修费用开支过大的一个重要原因,就是折旧率偏低和折旧基金使用管理不严。因此,要使折旧基金能真正发挥补
近年来,开化县水泥行业发展较快,全县共拥有10家水泥厂,1989年水泥实际产量为15.5吨,实现产值2079.1万元,占全县工业总产值的8.9％。水泥行业的发展对全县经济的发展起了很大的
在目前对付日益加速的通货膨胀的政策处方中,利率政策作用尤为疲软。究其原因,不能不与我们现存僵化的利率管理体制和扭曲的利率结构有关,自从八八年上半年信贷失控以来,九月
目前,市场疲软使一部分生产企业陷入了产品滞销积压的困境。对此,生产企业瞄准国际市场,把扩大出口创汇作为摆脱困境的一条措施。但国际市场需求变幻很快,产品更新换代很快。
世界正面临着一种挑战。老年人口比历史上任何时候都多! 我们中国也正面临着这种挑战。党和国家非常重视这个问题,在1989年10月份召开了第二次全国老龄工作会议。民政部长崔