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素质教育需要培养学生全面发展,尤其是对于艺术之美的感知与经验的建构。艺术是审美的教育,综合的艺术教育特别有助于学生的身心发展,也是教师自身价值实现的平台,理性认识中小学艺术课程的价值将有助于该课程被认同与进一步推广。
中小学艺术课程的价值内涵探究
【摘 要】
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素质教育需要培养学生全面发展,尤其是对于艺术之美的感知与经验的建构。艺术是审美的教育,综合的艺术教育特别有助于学生的身心发展,也是教师自身价值实现的平台,理性认识中
【机 构】
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吉林师范大学,四平职业大学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2015年4期
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