论文部分内容阅读
文以载道,语文课上,教师在给学生传授语言、文字方面知识的同时,很注重道的讲解。学生也很配合,并心悦诚服地接纳这样的道,从而将自己的身心都规范到这种道上来。这种道,往往是教参编写者在特定的历史时期,结合自身的体验与价值判定剖析得出,是被师生奉为经典的道,这种道的灌输,对于学生的世界观、人生观、价值观的形成有着不可估量的作用。