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随着科学技术的发展以及人们日渐的忙碌,人们的阅读习惯也发生着转变,碎片化的鸡汤文占据着人们的阅读主体,语文教育也要开始反思如何抵制这种状态向学生的侵蚀,从小学开始对学生展开群文阅读训练,紧扣语文教学核心素养,全面提高学生的阅读能力、审美能力等,是当前小学语文阅读教学发展的重要环节.
核心素养视野下的小学语文群文阅读教学对策
【摘 要】
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随着科学技术的发展以及人们日渐的忙碌,人们的阅读习惯也发生着转变,碎片化的鸡汤文占据着人们的阅读主体,语文教育也要开始反思如何抵制这种状态向学生的侵蚀,从小学开始对
【机 构】
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福建省南平市建阳区曼山小学,福建南平,354200
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2018年12期
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