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校企共建生产性实训基地是高职教育的新课题，在共建过程中必然涉及共建机制、人才培养模式、课程建设、教学团队建设、评价机制等诸多方面的改革。文章以南通科技职业学院园艺类专业为试点，通过探索校企共建生产性实训基地，有效地深化了教育教学改革，提高了教学效果和人才培养质量。
校企合作共建生产性实训基地教学改革实践研究
【摘 要】
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校企共建生产性实训基地是高职教育的新课题，在共建过程中必然涉及共建机制、人才培养模式、课程建设、教学团队建设、评价机制等诸多方面的改革。文章以南通科技职业学院园艺
【机 构】
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南通科技职业学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2017年1期
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