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大学生与人直接交流与沟通的能力受到网络时代的不利影响，其现实交际能力的发展受到一定程度的限制，母语听力是获取认知和交际沟通的重要能力，在当前大学生课堂学习效果不够理想的情况下，加强母语听力训练，不仅能锻炼大学生的注意力和思维能力，还能提高大学生与人沟通交流的热情和技巧。运用教育研究中的准实验方法，通过对两个平行班级一个学期的实验表明，母语听力训练不仅使大学生跟教师的交流更直接，促进了大学生更好地进行母语学习，正确使用语言文字，而且使大学生人际交往的态度更积极，对大学生健康人格的形成起到了一定的作用。母语听