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【正】英语分层次教学越来越受到各高职学院的关注和重视,并在许多院校开展起来,收到了显著的教学效果。但关注的焦点大多集中在为什么要实施分层教学和结合专业特点编写通用英语教材方面。本文根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》精神,本着"实用为主,够用为度"的原则,对高职英语分层教学中一个层面即C层的教学模式进行分析和探讨。