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英语教学的误区,很多学生学了多年,仍不会说,不会听,即使能说上几句也是发音不准确,或是词不迭意。这是由于我们平时偏重于阅读理解和语法练习,不注重学生口语、听力和实际应用能力所造成的高分低能的结果,笔者认为,要改变这种现状,应主要从:更新观念,提高自身素质;明确教学目的,尽量用英语组织教学;改进教学方法,提倡会话教学法;积极开展课外活动,训练听说能力。总的来说,学习英语就是为了交流,作为英语学习的指导者,应大胆创新改革,把交际能力的培养放在优先发展的战略上。