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高等教育大众化和大学生素质教育呼唤对传统的学生教育管理模式进行变革，如何提高大学新生自我教育、自我管理和自我服务能力成为高校学生教育管理改革的热点和难点问题。文章就民族地区高校开展大学新生“三自”能力培养学长制进行探讨。
学长制与民族地区高校大学新生“三自”能力培养探究
【摘 要】
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高等教育大众化和大学生素质教育呼唤对传统的学生教育管理模式进行变革，如何提高大学新生自我教育、自我管理和自我服务能力成为高校学生教育管理改革的热点和难点问题。文章
【机 构】
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右江民族医学院基础医学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2013年8期
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