高中数学课堂有效提问的探索

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数学是一门逻辑性思维较强的学科,培养学生的数学思维要比教会学生一道数学题的解决方法更加重要。思维的培养要从养成学生思考能力开始,在日常的教学过程中,教师应该有效运用提问的方法,引导学生在数学课堂中积极主动思考问题答案,逐渐养成思考的习惯,形成数学思维,为以后的数学学习打下良好基础。有效提问是近年来高中数学教学课堂上教师经常采用的一种教学模式,通过观察学生对问题的各种反应来积极引导学生对数学知识进行学习,有效提高了教学效率。 Mathematics is a discipline with strong logical thinking. It is more important to cultivate students’ mathematical thinking than to solve the problem of solving mathematical problems with church students. In the daily teaching process, teachers should effectively use the method of questioning to guide students to actively think about the answers to questions in mathematics classrooms, to gradually develop the habit of thinking, to form mathematical thinking, Lay a good foundation for future maths learning. Effective questioning is a kind of teaching mode often adopted by teachers in high school mathematics teaching classes in recent years. By observing students’ various reactions to questions, we can actively guide students to learn mathematics knowledge and effectively improve teaching efficiency.
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