【摘 要】
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排球(volleyball)作为球类运用项目之一,起源于十九世纪末期的美国,具有群众性、全面性、技巧性、对抗性、两重性、集体性等诸多特点,学生通过排球学习,可以有效提高身体素质
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排球(volleyball)作为球类运用项目之一,起源于十九世纪末期的美国,具有群众性、全面性、技巧性、对抗性、两重性、集体性等诸多特点,学生通过排球学习,可以有效提高身体素质、运动技能,进而实现德智体美的全面发展。但是受到一些客观因素的影响,高校排球教学普及率远远落后,且教学中还存在多种问题,导致训练质量难以得到有效提升。基于此,该文就对提升高校排球教学训练质量的方法展开探究,以期为高校排球教学提供参考依据。
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