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本文通过对2014年全国高考理综卷2道生物学试题的评析,指出试题的新靓点、对考生能力测量维度的新变化及对教学的启示。
从生物学高考试题看对考生能力测量维度的新变化
【摘 要】
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本文通过对2014年全国高考理综卷2道生物学试题的评析,指出试题的新靓点、对考生能力测量维度的新变化及对教学的启示。
【机 构】
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湖南省资兴市立中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2015年03期
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