【摘 要】
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学校心理健康教育工作的途径之一是心理健康教育课程,因此研究课程如何有效开展,如何明确教学目标,有助于学校针对性地开展心理教育活动。但是在当前心理健康教育课程教学中还存在一定的问题,为此,如何提升心理健康的有效性成为亟待解决的问题。本文先阐述高中心理健康教育课程中存在的问题,接着提出高中心理健康教育课"有效教学"的措施,以便更好的提升心理健康教育效果。
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学校心理健康教育工作的途径之一是心理健康教育课程,因此研究课程如何有效开展,如何明确教学目标,有助于学校针对性地开展心理教育活动。但是在当前心理健康教育课程教学中还存在一定的问题,为此,如何提升心理健康的有效性成为亟待解决的问题。本文先阐述高中心理健康教育课程中存在的问题,接着提出高中心理健康教育课"有效教学"的措施,以便更好的提升心理健康教育效果。
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