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小学中段的学生在阅读过程中已经能够获得自己的反思与感受,新课程教学改革之后,语文阅读教学的地位被提升,因此在小学语文阅读教学中教师还需要采取多样化的阅读教学方式,提升学生的阅读感知也让学生的视野得以更加丰富.基于此本文对小学中段课外阅读方式多样化探索与研究,希望可以给相关教师带去一定的参考.
小学中段课外阅读方式多样化探索与研究
【摘 要】
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小学中段的学生在阅读过程中已经能够获得自己的反思与感受,新课程教学改革之后,语文阅读教学的地位被提升,因此在小学语文阅读教学中教师还需要采取多样化的阅读教学方式,提
【机 构】
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贵州省赤水市长期镇长期小学
【出 处】
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儿童大世界:教学研究
【发表日期】
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2019年8期
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