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素质教育理念的提出,使各大高等院校越来越重视音乐教育,而声乐教学作为艺术教育体系中的重要组成部分,受到广泛教育工作者的关注。在这种情况下,在高校声乐教学中融入审美教育,对提升声乐教学的针对性具有重要的意义。本文分析审美教育视角下高校声乐教学创新的意义,阐述在审美教育视角下高校声乐教学创新的具体措施,以期为高校声乐教育工作者提供理论的参考。