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现有的语言教学方法都在某一角度显示其有效性,但不可避免地在整体上难以达到对语言教学本质,过程和各种影响因素的兼顾。以分析、理念、整合为核心的后方法给高职英语教学创造无限契机。
后方法视野下的高职英语教学
【摘 要】
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现有的语言教学方法都在某一角度显示其有效性,但不可避免地在整体上难以达到对语言教学本质,过程和各种影响因素的兼顾。以分析、理念、整合为核心的后方法给高职英语教学创
【机 构】
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常州艺术高等职业学校
【出 处】
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武汉交通职业学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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