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随着“班班通”及“中小学远程教育”等教学信息工程的不断推进,交互电子白板进入课堂教学已成为必然。合理利用教学资源,可以激发学生的自主性、创造性。新课标背景下,初中英语教师要善于使用交互电子白板教学资源,使教材上平实的文字变成生动的教学素材,使课堂教学达到最优化组合,教学效果达到最理想的境界。本文就交互电子白板在初中英语教学中的应用做了如下研究:交互电子白板应用于初中英语教学的现状、交互电子白板应用于初中英语教学的误区、交互电子白板应用于初中英语教学中的有效策略。