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小学阶段的音乐欣赏教学,不仅应坚持对学生进行音乐审美方面的培养,还需提升学生对音乐的学习兴趣。教师在音乐欣赏教学中,应始终尊重学生的主体地位,进行特色教学,其目的是培养音乐人才,最大程度地激发学生的音乐潜能,进而使学生对于我国传统的优秀民族文化进行继承和发扬。
解析小学音乐欣赏教学中的民族文化传承
【摘 要】
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小学阶段的音乐欣赏教学,不仅应坚持对学生进行音乐审美方面的培养,还需提升学生对音乐的学习兴趣。教师在音乐欣赏教学中,应始终尊重学生的主体地位,进行特色教学,其目的是
【机 构】
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张家港市鹿苑小学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年34期
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