【摘 要】
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小学生的理解能力和思维能力都有待提高。这一阶段正是学习的最佳时期。作为小学教师要结合学生的学习状态,合理安排好教学内容,以课本为教学的主要内容,尊重实际生活,让学生
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小学生的理解能力和思维能力都有待提高。这一阶段正是学习的最佳时期。作为小学教师要结合学生的学习状态,合理安排好教学内容,以课本为教学的主要内容,尊重实际生活,让学生体验学习的快乐,通过一定的教学计划,安排好课程内容。教师要注意给学生提出一定的问题,让学生带着问题进行阅读,通过问题的设定提高学生继续阅读下去的积极性。
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