论文部分内容阅读
随着改革开放的深入和社会的发展，我国社会生活发生了深刻的变化，人们的思思维方式和价值观念呈现出多样性。在这种情况下，要把人们的思想统一起来进行社会主义现代化建设和全面建设小康社会，思想政治教育工作显得尤为重要。思想政治教育工作者自身素质的高低影响着受教育者的思想面貌，关系着整个中华民族的思想道德水平，对加强和改进党的思想政治教育起着至关重要的作用。
思想政治教育工作是一门党性强、艺术性强、理论水平高的科学，是一门塑造人类灵魂的高尚艺术。因此，教育者本身应具有坚定的政治立场、远大的理想和高尚的情操；应具有良好的思想意识、道德水平和理论修养。作为思想政冶教育工作者，应全面提升自身的综合素质，以适应不断变化发展的实际，新时期思想政治教育工作者的素质主要包括以下几个方面：
第一，政治素质。
政治素质是人的综合素质的核心。人的政治素质的高低是社会政治文明发展水平的重要标志。政治素质主要包括政治理论知识、政治心理、政治价值观、政治信仰、政治能力等。思想政治教育工作者首先具备的最基本的素质就是政治素质。
思想政治教育工作者要坚持马克思主义的指导地位，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。坚定理想信念，坚定地走社会主义道路，以实现共产主义为最高理想。同时应充分认识到，这一理想的实现不能只靠一部分人，而应依靠最广大的人民群众，所以要以实际行动为人民群众争取利益，坚定地站在无产阶级和广大人民群众的立场上，始终把实现好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的根本出发点和落脚点。
第二，思想素质。
思想政治教育工作者必须树立正确的世界观、人生观和价值观。要系统掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，用联系的、发展的、全面的观点看问题，坚持解放思想、实是事求，理论联系实际，具体问题具体分析以及"从群众中来，到群众中去"的工作方法，努力探索和掌握适应新形势下思想政治教育工作要求的具体思维方法，正确地认识事物的本质和规律，透过现象看本质，处理好全局与局部的关系，注意量的积累及时促成质的飞跃，科学地制定思想政治教育的计划和方案。
第三，道德素质。道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。
思想政治教育工作者应以为人民服务为宗旨，坚持一切从党和人民根本利益出发，做到一切为了人民，一切依靠人民。正确处理好个人利益、集体利益和国家利益的关系。在我国，个人利益、集体利益和国家利益在根本上是一致的，当个人利益和集体、国家利益发生矛盾和冲突的时候，个人利益应服从国家和集体利益。从而积极主动地为经济工作和其他各项工作提供服务和保证。同时，思想政治教育工作者对于自身应有更高的要求，应该热爱教育工作，有强烈的事业心和责任感，对工作一丝不苟，忠于职守，刻苦钻研，精益求精，勇于创新；对于教育对象要关心和尊重，以理服人，以情感人。还要尊重其他思想政治工作者的劳动，配合他们的工作，虚心求教。
第四，知识素质。知识是与实践密切联系的概念，是人们在改造世界的实践中获得的认识与经验的总和。
思想政治教育工作是一门综合性的应用学科，思想政治教育的对象是有一定科学文化知识素养的人。第一，对马克思主义理论知识的掌握和研究。要学习和掌握马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义的基本理论，学习和深刻理解马克思主义中国化的理论成果，包括毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观。现阶段，要用科学发展观作为我们的指导思想，不断把理论应用于实践，并随时代发展，用实践完善理论，以更好地指导实践。第二，思想政治教育工作者要有系统的思想政治专业知识，包括思想政治教育的相关原理和范畴研究，也包括思想政治教育研究的原则和方法，及其在实践中的作用和发展方向等。此外，对一门学科的研究能指导我们对其他学科的研究，所以思想政治教育工作者还应掌握相关学科的知识，例如教育学、心理学、伦理学、管理科学等。
第五，能力素质。潜藏在人体身上的一种能动力，包括工作能力、组织能力、决策能力、应变能力和创新能力等素质。
思想政治教育工作者的能力素质有更加具体和丰富的要求，包括调查研究能力，即了解人们的思想状况和思想政治教育工作状况、收集思想政治教育信息的能力；分析综合能力，即在通过调查研究掌握大量事实材料的基础上，认识和研究人们的思想及思想政治教育现象的内在联系和规律的能力；决策计划能力，即正确地提出开展思想政治教育的决定、方法和措施的能力；组织协调能力，即组织和协调思想政治教育活动的能力；宣传表达能力，即运用文字、语言、形象和网络等方式把教育内容表达出来，传播到群众中，使之被群众所接受的能力。思想政治教育工作者还应具备较强的社交能力、创造能力和应变能力。只有具备这些能力，思想政治教育工作者的教育工作才会顺利展开，才会达到思想政治教育的目的。
第六，身心素质。包括身体素质和心理素质。现代社会要求人是全面发展的人，所谓人的全面发展是指人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面发展和提高。思想政治教育工作者作为专门的教育学科，对其身心素质应提出更高的要求。思想政治教育工作者要有健康的体质，这是做好一切工作的前提，也是提高工作效率的根本保证；同时思想政治教育工作者面对的对象是活生生的人，研究对象本身就是一个复杂的群体，要求思想政治教育工作者有更高的心理素质，在调整好自身的同时善于抓住研究对象心理，以更好的指导工作。
以上是我对新时期思想政治教育工作者素质的简单概括和总结，深知尚有不足之处，作为一名思想政治教育工作者，我会在今后的工作和学习中践行这些理论，不断概括和总结，提高自身素质，以期成为一名优秀的思想政治教育工作者！
思想政治教育工作是一门党性强、艺术性强、理论水平高的科学，是一门塑造人类灵魂的高尚艺术。因此，教育者本身应具有坚定的政治立场、远大的理想和高尚的情操；应具有良好的思想意识、道德水平和理论修养。作为思想政冶教育工作者，应全面提升自身的综合素质，以适应不断变化发展的实际，新时期思想政治教育工作者的素质主要包括以下几个方面：
第一，政治素质。
政治素质是人的综合素质的核心。人的政治素质的高低是社会政治文明发展水平的重要标志。政治素质主要包括政治理论知识、政治心理、政治价值观、政治信仰、政治能力等。思想政治教育工作者首先具备的最基本的素质就是政治素质。
思想政治教育工作者要坚持马克思主义的指导地位，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。坚定理想信念，坚定地走社会主义道路，以实现共产主义为最高理想。同时应充分认识到，这一理想的实现不能只靠一部分人，而应依靠最广大的人民群众，所以要以实际行动为人民群众争取利益，坚定地站在无产阶级和广大人民群众的立场上，始终把实现好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的根本出发点和落脚点。
第二，思想素质。
思想政治教育工作者必须树立正确的世界观、人生观和价值观。要系统掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，用联系的、发展的、全面的观点看问题，坚持解放思想、实是事求，理论联系实际，具体问题具体分析以及"从群众中来，到群众中去"的工作方法，努力探索和掌握适应新形势下思想政治教育工作要求的具体思维方法，正确地认识事物的本质和规律，透过现象看本质，处理好全局与局部的关系，注意量的积累及时促成质的飞跃，科学地制定思想政治教育的计划和方案。
第三，道德素质。道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。
思想政治教育工作者应以为人民服务为宗旨，坚持一切从党和人民根本利益出发，做到一切为了人民，一切依靠人民。正确处理好个人利益、集体利益和国家利益的关系。在我国，个人利益、集体利益和国家利益在根本上是一致的，当个人利益和集体、国家利益发生矛盾和冲突的时候，个人利益应服从国家和集体利益。从而积极主动地为经济工作和其他各项工作提供服务和保证。同时，思想政治教育工作者对于自身应有更高的要求，应该热爱教育工作，有强烈的事业心和责任感，对工作一丝不苟，忠于职守，刻苦钻研，精益求精，勇于创新；对于教育对象要关心和尊重，以理服人，以情感人。还要尊重其他思想政治工作者的劳动，配合他们的工作，虚心求教。
第四，知识素质。知识是与实践密切联系的概念，是人们在改造世界的实践中获得的认识与经验的总和。
思想政治教育工作是一门综合性的应用学科，思想政治教育的对象是有一定科学文化知识素养的人。第一，对马克思主义理论知识的掌握和研究。要学习和掌握马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义的基本理论，学习和深刻理解马克思主义中国化的理论成果，包括毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观。现阶段，要用科学发展观作为我们的指导思想，不断把理论应用于实践，并随时代发展，用实践完善理论，以更好地指导实践。第二，思想政治教育工作者要有系统的思想政治专业知识，包括思想政治教育的相关原理和范畴研究，也包括思想政治教育研究的原则和方法，及其在实践中的作用和发展方向等。此外，对一门学科的研究能指导我们对其他学科的研究，所以思想政治教育工作者还应掌握相关学科的知识，例如教育学、心理学、伦理学、管理科学等。
第五，能力素质。潜藏在人体身上的一种能动力，包括工作能力、组织能力、决策能力、应变能力和创新能力等素质。
思想政治教育工作者的能力素质有更加具体和丰富的要求，包括调查研究能力，即了解人们的思想状况和思想政治教育工作状况、收集思想政治教育信息的能力；分析综合能力，即在通过调查研究掌握大量事实材料的基础上，认识和研究人们的思想及思想政治教育现象的内在联系和规律的能力；决策计划能力，即正确地提出开展思想政治教育的决定、方法和措施的能力；组织协调能力，即组织和协调思想政治教育活动的能力；宣传表达能力，即运用文字、语言、形象和网络等方式把教育内容表达出来，传播到群众中，使之被群众所接受的能力。思想政治教育工作者还应具备较强的社交能力、创造能力和应变能力。只有具备这些能力，思想政治教育工作者的教育工作才会顺利展开，才会达到思想政治教育的目的。
第六，身心素质。包括身体素质和心理素质。现代社会要求人是全面发展的人，所谓人的全面发展是指人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面发展和提高。思想政治教育工作者作为专门的教育学科，对其身心素质应提出更高的要求。思想政治教育工作者要有健康的体质，这是做好一切工作的前提，也是提高工作效率的根本保证；同时思想政治教育工作者面对的对象是活生生的人，研究对象本身就是一个复杂的群体，要求思想政治教育工作者有更高的心理素质，在调整好自身的同时善于抓住研究对象心理，以更好的指导工作。
以上是我对新时期思想政治教育工作者素质的简单概括和总结，深知尚有不足之处，作为一名思想政治教育工作者，我会在今后的工作和学习中践行这些理论，不断概括和总结，提高自身素质，以期成为一名优秀的思想政治教育工作者！