【摘 要】
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在新课程改革下的课堂教学中,学生的主体地位,主要体现在课堂上学生在教学情景中积极参与学习的全过程。让学生感受到课堂教学不是一个苦恼的场所,而是一个师生平等的、和谐
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在新课程改革下的课堂教学中,学生的主体地位,主要体现在课堂上学生在教学情景中积极参与学习的全过程。让学生感受到课堂教学不是一个苦恼的场所,而是一个师生平等的、和谐的、生动有趣的乐
In the classroom teaching under the new curriculum reform, the dominant position of students is mainly embodied in the whole process of students’ active participation in learning in the classroom. Let students feel classroom teaching is not a distressing place, but a teacher-student equal, harmonious, lively and interesting music
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提要：实验课在提高教学效率，培养学生的基本技能和动手操作能力方面有着不可替代的作用，文章就上好农村初中生物实验课应注意的问题展开论述。 关键词：农村初中 生物实验课 当前，农村初中的办学条件普遍得到提高。但不可否认农村初中在教学设施，特别是实验的配置方面和城市中学相比，还存在较大差距。而实验在提高教学效率，培养学生的基本技能和动手操作能力方面有着不可替代的作用，生物实验也不例外。因此，农村初中
苏霍姆林斯基曾说过：“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险。”现实的课堂教学中“无效的课堂”就很真实地存在我们的学校中，由于小学科学在我国的教育中还没提到一个核心课程的高度，所以不少学校的科学课是由一些主课的老师来代上，这些老师上课目标意识淡薄，没有备课进课堂的痕迹明显，教学盲目而随意，缺乏对学生智慧的
【摘要】本文从巧妙创设情境，激发学生自主学习兴趣；精心设计任务促进学生自主学习；通过多种教学方法，培养学生自主学习的途径；分层教学，使每个学生获得成功的体验；提供自主学习的时间和空间；优化评价方式，适时进行激励六个方面阐述了在信息技术课中培养学生的自主学习能力。 【关键词】信息技术 自主学习 能力 新课程标准明确指出：“要尊重学生在学习过程中的独特体验”，“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”
生物课内容比较抽象，有些内容很难，而学生的科普生物知识又极度欠缺，这给生物教学带来很大难度。如何让这样的生物课变得生动有趣，是生物教师必须钻研的问题。经过几年的摸索，我找到一些方法，现介绍如下 一、跳出课本，雅俗结合，用诙谐幽默的教学语言来激发学生的学习兴趣，调动积极性，从而激活课堂。 如教育家斯维特洛夫所说：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。”在生物教学中，教师富有哲理和情趣的幽默，
语文实验教科书在《语文课程标准》地指导下,以崭新的面貌与师生见面。如何转变教育观念,创造性地使用教材,对广大语文教师既是机遇,又是挑战。在课改历程中,一线的语文教师
如今是读图时代,新闻漫画本该显现其独特的魅力。但稍感遗憾的是,目前有许多报纸,特别是纯走市场的都市类报纸,却很少愿意刊登新闻漫画。我从事新闻工作已十七个年头,平时又
目的：研究正中神经与尺神经之间交通支在前臂和手部的发生及分布情况，为进一步提高临床对周围神经损伤的诊疗水平提供一定的局部解剖依据，并丰富临床解剖学的内容。方法：对53侧上
摘要：随着新课改的不断深入，我国教育事业的发展也进入到了一个新阶段，尤其是初中物理教学更是迎来了一个崭新的时期。如何更好的提高物理教学的有效性，改善物理教学的效果，为国家培养物理人才是每个物理教师和教育工作的重点。结合新课程的教育背景，深入分析初中物理教学改革和实践的过程，以期提高初中物理教学水平。 关键词：初中 物理 实践 实验 物理是一门自然学科，在推动社会发展和科技进步方面起着重要的作用
目的：探讨双钢板夹持内固定治疗Ruedi-AllgowerIII型Pilon骨折的手术方法及手术疗效。 方法：回顾性分析解放军第175医院骨科2000年2月～2007年2月住院病人，78例Ruedi-Allgower