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文章结合自己教学中的体会及案例，探讨了在小学数学教学中渗透函数、数形结合、数学建模、化归、极限、符号等数学思想方法的重要性和策略：
重视数学思想渗透，提高学生数学素养
【摘 要】
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文章结合自己教学中的体会及案例，探讨了在小学数学教学中渗透函数、数形结合、数学建模、化归、极限、符号等数学思想方法的重要性和策略：
【机 构】
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乐山师范附属小学
【出 处】
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基础教育论坛（乐山）
【发表日期】
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2010年1期
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