【摘 要】
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目的:研究分析学龄前儿童假性近视眼的临床情况.方法:本次选取2016年6月份——2017年6月份收治的学龄前儿童假性近视眼患儿109例202眼为本次研究对象,所有患儿均进行相关眼科
【机 构】
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成都市妇女儿童中心医院 610000
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目的:研究分析学龄前儿童假性近视眼的临床情况.方法:本次选取2016年6月份——2017年6月份收治的学龄前儿童假性近视眼患儿109例202眼为本次研究对象,所有患儿均进行相关眼科检查,对患儿的情况进行统计分析.结果:患儿静态屈光状态+0.51D-+4.02D,平均+1.98D,所有患儿正视占3.92%,远视占90.21%,混合散光占5.88%,其中远视比例较比其他有明显差异,P<0.05,有统计学意义.患儿原瞳屈光状态-0.24D到-6.7D,平均-2.69D,所有单纯性近视占15.673%,单纯近视散光18.63%,复性近视散光65.69%,其中复性近视散光65.69%较比其他比较有明显差异,P<0.05,有统计学意义.结论:学龄前儿童假性近视眼静态屈光状态主要以远视为主,原瞳屈光状态主要与复性近视散光为主,临床检查前应应用阿托品散瞳,对检查结果准确度有提高作用.
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