【摘 要】
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护理学基础实验教学多年来采用的是在模拟人身上按操作程序反复练习的传统模式。这种传统模式虽能强化技能训练，但缺乏对学生综合能力、解决问题能力和创新能力的培养。针对这
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护理学基础实验教学多年来采用的是在模拟人身上按操作程序反复练习的传统模式。这种传统模式虽能强化技能训练，但缺乏对学生综合能力、解决问题能力和创新能力的培养。针对这种弊端，我校改进实验教学模式。使实验教学多元化，使实验教学“活”而“动”，营造宽松、和谐、生动、有趣的实验氛围，使学生的综合能力、解决问题能力和实践操作能力及创新能力在寓教于乐中得到提高。
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