Ⅱ和Ⅲ期胸段食管鳞癌术后不同辅助治疗方式治疗后的失败模式分析

来源 :肿瘤防治研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cabinwyq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的比较Ⅱ和Ⅲ期胸段食管鳞癌患者单纯手术、术后放疗(PORT)和术后放化疗(POCRT)患者的失败模式,探讨适合不同亚组人群的最佳治疗模式。方法回顾性分析468例不同治疗方式Ⅱ和Ⅲ期胸段食管鳞癌术后患者的临床病理特征和失败模式的关系,应用SPSS19.0软件进行统计分析。结果全组患者胸腔-区域复发率为40.8%,远处转移率为27.4%。三组患者的1、3、5年胸腔-区域复发率差异有统计学意义,而三组间远处转移率差异未见有统计学意义。POCRT与单纯手术和PORT组患者相比胸腔内复发率较低;而单纯手术组患者较POCRT和PORT组患者远处转移率低。Ⅲ期较Ⅱ期患者的血行转移率高。与N0期相比,N1期患者锁骨上及腹腔淋巴结复发率和血行转移率均较高(P<0.05)。N0期患者接受术后辅助性治疗后,胸腔内复发率显著低于单纯手术患者,且N1期患者似乎更能从POCRT中受益。Ⅱ期患者中接受术后辅助治疗的其锁骨上淋巴复发率和胸腔内复发率均显著低于单纯手术患者,但Ⅱ/Ⅲ期接受术后辅助性治疗的患者的远处转移率要高于单纯手术患者。结论Ⅱ期和Ⅲ期食管癌有较高的胸腔-区域复发率和远处转移率,POCRT较PORT能显著降低患者的胸腔-区域复发率;建议Ⅱ期和N1期食管癌术后患者常规应用放化联合治疗。
其他文献
<正>随着三个方面、十八个要点的中国学生发展核心素养的发布,高中各科的核心素养也相继呈现,如课标修订组给出了高中生数学核心素养:数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运
<正>课堂管理能力是教师教学素质的重要方面。它主要包括课堂目标管理、课堂环境管理和课堂纪律管理等方面。高中生物课新课程标准(以下简称新课标)倡导体验、实践、参与、合
我国信息技术不断发展,BIM技术对于传统的工程项目的管理方式进行了改变,能够事先得进行控制工程项目的重难点,并且可以有效的管理成本,工期以及资源等,并且还可以通过比较专
绘本是一座桥梁,架起了幼儿与外界的联系;绘本是一种文学作品形式,传递出故事背后的深刻含义与信息;这种深刻的含义与信息往往就是绘本的主题,是创作者想要传递给读者的一些
新闻语言是一种用来传递新闻消息、新闻信息和新闻价值的交际工具。恰如期分的语言表达不仅基于高度灵活的原则,同时也源于策略的选择。
上文比较系统地介绍了印度古典舞蹈单手势和复手势的六十三个图形,共九十一个手势(其中包括《舞论》、《姿态镜铨》和卡塔卡利舞的同名异形姿式)。现在继续介绍下列手势:
期刊
结果加重犯的未遂问题是结果加重犯诸多问题中最具争议的问题之一,在分析了结果加重犯是否存在犯罪未遂的空间的基础上,对结果加重犯未遂形态的不同观点进行了分析,并提出了
本文主要通过阐述BIM技术的概念、相关特点,以及该技术在建筑施工管理过程中的广泛应用,来体现该技术对于建筑施工行业的管理模式具有不可估量的影响,在以后的施工中,会更加
早期阅读的推动早就如火如荼地在我国的学前教育界开展。在上海,不论是什么特色或者等级的幼儿园都不会少了阅读,在这样大力的发展和推广之下,使得许多一线岗位的教师乃至不
随着网络科技的不断发展,信息技术课程在人才培养方面的重要作用日益显著。由于该课程的理论知识烦琐抽象,内容的实践性又较强,使学生很难掌握和理解,学习兴趣也普遍不高。因