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【正】教学应面向全体学生,为了确保每一位学生学好英语,教者首先要分析学生学习情况,有的放矢地开展教学活动,所以教者得重视学生学习分化问题。两极分化产生的原因有多种,主要与学生、教师因素有关。
初中英语教学两极分化的原因及对策
【摘 要】
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【正】教学应面向全体学生,为了确保每一位学生学好英语,教者首先要分析学生学习情况,有的放矢地开展教学活动,所以教者得重视学生学习分化问题。两极分化产生的原因有多种,
【机 构】
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江苏建湖县冈东初级中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2009年A11期
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