论文部分内容阅读
在物理教学中，我们有时往往只停留在“滚”教材上，认为只要把书上的问题解决了就万事大吉.其实这样的教学是远远不够的，课本知识的掌握固然很重要，但如果仅仅做到这一点，学生的解题能力、理論联系实际的能力就得不到完善和提高.所以我们在教学中要摒弃“照本宣科”的传统教学方法，注重课本知识处延的挖掘，注重规律的总结，这样往往能够化难为易，化繁为简，起到事半功倍的作用，不但能够提高学生的知识迁移能力，而且可以开阔学生的视野，切实提高学生的物理解题能力.
全文查看链接