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本文基于对“情境”“体验”含义的理解，结合建构主义学习理论、主体教育思想等先进的教育教学理论。阐述了情境体验教学法的内涵、基本结构与特征，总结并介绍了情境体验教学方法的运用，并说明了实施过程中应注意避免的问题，以期提高德育课教学的实效性。
情境体验教学法在技工院校德育课教学中的运用
【摘 要】
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本文基于对“情境”“体验”含义的理解，结合建构主义学习理论、主体教育思想等先进的教育教学理论。阐述了情境体验教学法的内涵、基本结构与特征，总结并介绍了情境体验教学方
【机 构】
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海宁市高级技工学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2014年12期
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