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错例教学法是教师在讲授时,恰当地把握时机,有意识地采用错误结论,让学生思考、争议、辨析,然后教师点拨、纠正错误,明确正确结论的教学方法。这种方法,以“假”明“真”,欲正先反,以反求正,令人耳目一新。
小学数学的错例教学艺术
【摘 要】
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错例教学法是教师在讲授时,恰当地把握时机,有意识地采用错误结论,让学生思考、争议、辨析,然后教师点拨、纠正错误,明确正确结论的教学方法。这种方法,以“假”明“真”,欲
【机 构】
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福建武平县教师进修学校附小
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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1999年1期
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