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本文介绍区域认知的内涵,阐述区域地理教学内容和方法,结合实际教学经验分析影响初中生区域认知构建的因素,以"南亚"一节为例,研究探讨核心素养背景下区域认知构建的策略。
核心素养背景下初中生地理区域认知构建——以“南亚”为例
【摘 要】
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本文介绍区域认知的内涵,阐述区域地理教学内容和方法,结合实际教学经验分析影响初中生区域认知构建的因素,以"南亚"一节为例,研究探讨核心素养背景下区域认知构建的策略。
【机 构】
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厦门市第九中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2017年08期
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